Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie
Od 25 marca do 10 kwietnia 2020 r. uczniowie Szkoły Podstawowej
w Sokołach będą realizować zajęcia dydaktyczne w formie nauczania zdalnego przy wykorzystaniu dziennika elektronicznego i informacji przekazywanych za pomocą zdalnego dysku Google.

1. Nauka jest realizowana na odległość  z wykorzystaniem materiałów rekomendowanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej za pomocą różnych kanałów komunikacji zgodnie z dostosowanym tygodniowym planem nauczania w danej klasie

2. Nauczyciele zweryfikowali i dostosowali programy nauczania do kształcenia na odległość.

3. Wychowawcy będą koordynować działania nauczycieli uczących w danej klasie. Za pomocą dziennika elektronicznego, zdalnego dysku, kontaktu telefonicznego  i wiadomości e-mail przekazywać będą uczniom i rodzicom bieżące informacje dotyczące nauczania zdalnego.

4. Informacje o zadaniach, czynnościach, które uczniowie mają wykonać danego dnia,  nauczyciele będą przesyłać poprzez  zdalny dysk w folderze "nauczanie zdalne", do którego link znajduje się na stronie szkoły szkolasokoly.edupage.org jako zakładka materiały dla poszczególnych klas.
5. Na dysku nauczyciele zamieszczą w folderach dla poszczególnych klas, oddziałów przedszkolnych i punktu przedszkolnego,  wszystkie potrzebne materiały, pliki, linki itp.

6. Nauczyciele w zadaniach na dany dzień będą uwzględniać aktualne zalecenia BHP odnośnie czasu korzystania z urządzeń (komputer, telewizor, telefon) i ich dostępności w domu, wiek i etap rozwoju uczniów, a także sytuację rodzinną uczniów.
7. Uczniowie są zobowiązani do wykonywania poleceń nauczycieli i odsyłania zadań w wyznaczonym czasie na wskazany przez nauczyciela adres e-mail lub inną formą ustaloną z nauczycielem.

8. Rolą wychowawcy jest weryfikacja możliwości odbierania i przesyłania informacji drogą elektroniczną przez uczniów lub rodziców. W przypadku braku takiej możliwości  wychowawca ustali indywidualny sposób współpracy.
9. Sprawdzanie i ocenianie  odbywać się będzie na podstawie:
-  przesłanych prac w formie elektronicznej

-przeprowadzonych testów przez Internet

-  materiałów dostarczonych do oceny po powrocie do szkoły ( po uzgodnieniu z nauczycielem  przedmiotu).

10. Komunikacja z nauczycielami  będzie odbywać się poprzez dziennik elektroniczny (wiadomości), pocztę elektroniczną lub telefonicznie.
Uczniowie są zobowiązani do:

- codziennego zalogowania się do dziennika elektronicznego - do godziny 18.00 ( będzie to potwierdzeniem ich obecności na zajęciach),

- zgłoszenia wychowawcy inną dostępną formą komunikacji obecności na zajęciach
w przypadku problemów z logowaniem się do e-dziennika,

- regularnego zapoznawania się z treściami przesyłanymi przez nauczycieli
i wychowawców na dysku Google,

- systematycznego wykonywania zadań przesyłanych przez nauczycieli.
 

Prosimy rodziców o nadzór nad wykonywaniem powierzonych uczniom zadań i poleceń oraz o bieżącą współpracę z wychowawcą.

                                                                                                                      Pozdrawiam
                                                                       Dyrektor Szkoły Podstawowej w Sokołach

                                                                                                          Waldemar Kikolski

Drodzy Rodzice

   Zamknięcie placówek edukacyjnych to zupełnie nowa sytuacja, w której wszyscy próbujemy się odnaleźć. Całodzienny pobyt dzieci w domu, połączony często z własną pracą zdalną, może przysporzyć problemów. Ta trudna sytuacja nie minie od zaraz.

Ważnym celem w tej trudnej sytuacji jest zapewnienie ciągłości zajęć edukacyjnych dla naszych dzieci. W związku z zaistniałą sytuacją oraz zawieszeniem zajęć dydaktyczno-wychowawczych zachęcamy Was, abyście w najbliższym czasie wspierali swoje dzieci i korzystali z materiałów, które Wam proponują nauczyciele. Postaramy się w czasie, kiedy dzieci będą w domu, bez kontaktu z rówieśnikami, przesyłać Wam najlepsze pomysły, które urozmaicą naszym wychowankom czas. Zgodnie z wytycznymi MEN szkoły organizują zdalne nauczanie, wykorzystując w tym celu przeróżne środki multimedialne. Korzysta się w tym celu ze smartfonów, tabletów czy komputerów. Uczniowie otrzymują od nauczycieli zadania, ćwiczenia czy kursy, które są już dostępne w przestrzeni internetowej.

Musimy pamiętać, aby czas spędzony w domu nie był pustym czasem przed telewizorem, czy z tabletem, ale także czasem rozwijania swoich umiejętności i zainteresowań. Pamiętajmy, że nie musimy organizować całego czasu dziecka – na co dzień też tego nie robimy. Dajmy mu przestrzeń do własnych działań, ale wymagajmy, by podobnie jak w czasie normalnego funkcjonowania,  wywiązywało się z obowiązków, które na nim ciążą.

Najpierw trzeba się strzec tego, co szkodzi. Pierwszym niebezpieczeństwem jest nadmierne skupianie się w myślach i przeżyciach związanych z zagrożeniem koronawirusem. Przesadna koncentracja człowieka na samym sobie, a zwłaszcza na swoich obawach i lękach, jest równie destrukcyjna, jak samotność czy złe bycie razem. Po drugie, trzeba strzec się bezczynności, poddawania się lenistwu, marnowania czasu. Dzieciom i młodzieży w szczególny sposób grozi siedzenie godzinami przy urządzeniach elektronicznych. To groźne dla zdrowia fizycznego i psychicznego, a jednocześnie to droga do popadania w uzależniania czy do pogłębiania tych uzależnień. Kwarantanna jest dobrze przeżyta wtedy, gdy nie tylko chronimy się przez zarażeniem koronawirusem, lecz gdy jednocześnie nie szkodzimy sobie niezdrowym dla ciała, psychiki czy ducha sposobem korzystania z czasu izolacji. Warto więcej niż dotąd czytać wartościowych książek. Warto chodzić na dłuższe spacery w miejsca, gdzie nie ma skupisk ludzi. Warto dłużej niż dotąd rozmawiać z bliskimi, a do innych osób, na których nam zależy, warto dzwonić czy pisać listy, żeby się wzajemnie wspierać. W sytuacji pandemii i zagrożenia zdrowia oraz życia tysięcy ludzi, dzieci przeżywają nieuniknione przecież lęki. Zwykle w swojej wyobraźni wyolbrzymiają rozmiary niebezpieczeństwa. Boją się o siebie i o swoich bliskich. Najlepszą pomocą i środkiem uspakajającym są: miłość ze strony rodziców oraz solidna wiedza. Gdy rodzice w tym czasie jeszcze czulej i serdeczniej niż zwykle okazują swoją bliskość pełną miłości, cierpliwości, empatii, to dzieci czują się bezpieczne. Podobnie uspokaja je konkretna, prosto i precyzyjnie podana wiedza na temat zasad higieny
i zasad postępowania, które chronią przed zarażeniem.

Najważniejsza jest organizacja pierwszych dni z dziećmi w domu. Jeśli od samego początku dołożymy wszelkich starań i utrzymamy codzienne rytuały oraz obowiązki, to przejdziemy przez tę wyjątkową sytuację bez nadmiernego stresu dla dzieci i dla nas samych.

                         Pozdrawiamy Was serdecznie

                                   Dyrekcja Szkoły Podstawowej w Sokołach

ZMIANA ORGANIZACJI PRACY W SZKOLE PODSTAWOWEJ W SOKOŁACH

W trosce o bezpieczeństwo mieszkańców i pracowników szkoły w związku
 z zagrożeniem rozprzestrzeniania się koronawirusa od 19 marca 2020 r.  do odwołania,  sekretariat Szkoły Podstawowa w Sokołach  będzie obsługiwał interesantów wyłącznie telefonicznie, mailowo lub korespondencyjnie .

Dyrektor Szkoły Podstawowej w Sokołach apeluje do interesantów
o ograniczenie do minimum bezpośrednich kontaktów ze szkołą.

Wszelkie informacje będą udzielane jedynie drogą telefoniczną bądź elektroniczną, a decyzje i inne dokumenty na wniosek osób zainteresowanych będą wydawane jedynie korespondencyjnie.

Sprawy bezwzględnie konieczne i niecierpiące zwłoki będą załatwiane po wcześniejszym  telefonicznym umówieniu się.

Telefon do szkoły:  86 2741075

e-mail: spsokoly@sokoly.pl

Adres do korespondencji:
Szkoła Podstawowa w Sokołach

ul. Kościelna 5

18.218 Sokoły

Uczniowie są zobowiązani do:

- codziennego zalogowania się do dziennika elektronicznego - do godziny 18.00 ( będzie to potwierdzeniem ich obecności na zajęciach),

- zgłoszenia wychowawcy inną dostępną formą komunikacji obecności na zajęciach w przypadku problemów z logowaniem się do e-dziennika,
-  regularnego zapoznawania się z treściami przesyłanymi przez nauczycieli i wychowawców na dysku Google,

-  systematycznego wykonywania zadań przesyłanych przez nauczycieli.

Dokładne instrukcje dla każdej klasy i przedmiotu są umieszczane na:
Zdalne nauczanie SP Sokoły

Czas izolacji nie jest wcale czasem, kiedy możemy zwolnić. Wprost przeciwnie. Jednocześnie pracujemy zdalnie, opiekujemy się dziećmi, dbamy o dom, jesteśmy nauczycielami, animatorami i mediatorami w rodzinnych konfliktach. Odnalezienie się w nowej rzeczywistości, codzienny chaos informacyjny i liczba obowiązków może przytłaczać i obniżać nasze samopoczucie.

Pamiętajcie, że możecie o tym z nami porozmawiać.
Od poniedziałku do piątku, w godzinach 12 - 15 nasi konsultanci dyżurują dla Was w Telefonie dla Rodziców i Nauczycieli pod bezpłatnym numerem:

                                                 800-100-100.

Na stronie www.gov.pl/zdalnelekcje prowadzone jest zdalne nauczanie dla uczniów wszystkich klas szkoły podstawowej zgodne z aktualną podstawą programową. Każdy uczeń powinien zapoznać się z podanym tam planem lekcji. Każdego dnia należy zapoznać się z proponowanym materiałem i rozwiązać wszystkie zadania.
Uwaga ósmoklasiści! materiały przygotowujące do egzaminu na stronie:  https://www.oke.lomza.pl. od 16 do 25 marca, w dni powszednie, znajdziecie  na tej stronie  zestawy zadań, które możecie wykorzystać jako element powtórki przed egzaminem ósmoklasisty. W każdym zestawie przygotowane są dla Was zadania z: języka polskiego,  matematyki i języka angielskiego. Zadania będą publikowane codziennie ok. godz. 9:00, natomiast rozwiązania do nich – ok. godz. 15:00. 
Dalsze instrukcje podawane będą w najbliższym czasie. Proszę śledzić stronę internetową szkoły.

          Z badań GUS przeprowadzonych w Polsce w 2015r. wynika, że 89% z nas uważa, że zdrowie to jedna z trzech najważniejszych wartości w życiu, a 66% uważa, że najważniejsza. Jak to się ma do informacji napływających już nie tylko ze świata, ale też i z kraju, a dotyczących koronawirusa?

          Skoro tak bardzo cenimy zdrowie, stanowi ono jedną z najważniejszych wartości w naszym życiu, oczywiste jest, że koronawirus wywołuje w nas konkretne postawy. Zagrożenie dla zdrowia wywołuje w nas emocje, myśli oraz skłania do konkretnych działań. Dlatego właśnie odczuwamy lęk, panikę, obawę, niepokój. Nasze myśli koncentrują się na tym, aby uniknąć lub pokonać zagrożenie. Podejmujemy działania mające na celu walkę z zagrożeniem np. odwołujemy wyjazdy za granicę, częściej i dokładniej myjemy ręce, robimy zapasy żywności w sklepie.

          Co zrobić, aby przetrwać ten trudny czas i znaleźć tak zwany złoty środek, czyli nie zbagatelizować problemu, a jednocześnie nie siać paniki?

1. Informacje-  warto dowiedzieć się czym jest koronawirus, jakie daje objawy i jakie są sposoby leczenia- https://www.gov.pl/web/zdrowie/co-musisz-wiedziec-o-koronawirusie
2. Zdrowy rozsądek- każdy z nas ma prawo do przeżywania emocji, różnych emocji, ale starajmy się nie podejmować zbyt pochopnych decyzji podyktowanych uczuciami zamiast racjonalnymi argumentami;
3. Profilaktyka- wiadomo od zawsze, że lepiej jest zapobiegać niż leczyć. Dlatego warto jest w szczególności zadbać o higienę (mycie rąk zgodnie z powszechnie dostępną instrukcją) i odporność- patrz punkt poniżej;
4. Odporność- budujmy odporność poprzez zdrowe odżywianie (produkty naturalne, nieprzetworzone, bogate w witaminy, dużo warzyw i owoców), ruch na świeżym powietrzu (sport, spacery), sen i wypoczynek, pozytywne relacje z innymi (uśmiech, rozmowa, bliskość mogą zdziałać cuda!!!:) )

Emilia Mielech

Nadal jest możliwość złożenia wniosku osobiście w sekretariacie szkoły od pon-pt w godzinach 8.15-13.30.

Po złożeniu wniosku do I klasy dziecko jest przyjęte do szkoły.

https://www.gov.pl/web/edukacja/zawieszenie-zajec-w-szkolach

Od 12 marca do 25 marca 2020 r., z czego pierwsze dwa dni (czwartek i piątek,
12-13 marca) to okres przejściowy. W okresie przejściowym w przedszkolach
i szkołach podstawowych nie będą odbywały się zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, a jedynie zajęcia opiekuńcze (dla dzieci, których rodzice w żaden sposób nie mogą zapewnić opieki w domu).

Informujemy uczniów i rodziców, że od poniedziałku, 16 marca br. zajęcia zostają całkowicie zawieszone. Uczniowie nie przychodzą do przedszkola i szkoły. Apelujemy, aby w tym okresie dzieci i uczniowie pozostali w domach, nie odwiedzali się, nie wyjeżdżali nigdzie i przestrzegali zasad higieny. 

Dzięki tzw. specustawie - specjalnej ustawie dotyczącej szczególnych rozwiązań w walce z epidemią koronawirusa,  rodzicom dzieci w wieku do lat 8, będzie przysługiwał dodatkowy zasiłek opiekuńczy w przypadku nieprzewidzianego zamknięcia żłobka, przedszkola, szkoły lub klubu dziecięcego.

Informacja Dyrektora Szkoły Podstawowej w Sokołach
dotycząca Rekomendacji Ministra Edukacji Narodowej w zakresie profilaktyki zdrowotnej w związku z pojawiającymi się w niektórych krajach  przypadkami  zachorowań na koronawirusa.

W szkole przeprowadzono rozmowy z uczniami na temat przestrzegania podstawowych zasad higieny, w tym np. częstego mycia rąk oraz ochrony podczas kaszlu i kichania. Wywieszono instrukcję dotyczącą mycia rąk oraz inne zasady dotyczące higieny osobistej.

Apelujemy do rodziców, aby nie posyłali do przedszkola i szkoły dzieci przeziębionych
 i chorych.

Informujemy, że:

-  jeśli ktoś nie miał kontaktu z osobą chorą, nie ma powodu do obaw;

- jeśli dziecko wróciło z terenu występowania koronawirusa i ma objawy grypopodobne
   należy bezzwłocznie powiadomić najbliższą stację sanitarno-epidemiologiczną, zgłosić się

   do oddziału zakaźnego lub oddziału obserwacyjno-zakaźnego;

- w przypadku nieprzewidzianego zamknięcia przedszkola lub szkoły rodzicom dziecka, które
   nie przekroczyło 8 roku życia, należy się zasiłek opiekuńczy;

- należy sprawdzać na bieżąco komunikaty publikowane na stronach Głównego Inspektoratu
   Sanitarnego i Ministerstwa Zdrowia;

- w przypadku dodatkowych wątpliwości można dzwonić na infolinię Ministerstwa Zdrowia
   czynną całodobowo tel.800 190 590.

Dyrektor Szkoły Podstawowej w Sokołach zwraca się z prośbą do rodziców
o zgłaszanie się do szkoły w godzinach 8.00-15.00  w celu składania dokumentów do rekrutacji na rok szkolny 2020/2021:
-  do punktu przedszkolnego,

-  do oddziału przedszkolnego tzw. „zerówki”

-  do klasy I

 Postępowanie rekrutacyjne na rok szkolny 2020/2021 odbywać się będzie:

01.03.2020 r. – 20.03.2020 r. – składanie wniosków o przyjęcie,

do 27.03.2020 r. – weryfikacja przez komisję wniosków,

do 31.03.202 r. – podanie  do publicznej wiadomości listy przyjętych
                              i nieprzyjętych

DEKLARACJA_O_KONTYNUOWANIU_WP_19-20(1).doc

KARTA_ZAPISU_D_OP_20-21.doc

REGULAMIN_REKRUTACJI_DZIECI_DO_PUNKTU_PRZEDSZKOLNEGO.docx

WNIOSEK_O_PRZYJECIE_DZIECKA_DO_PP_19-20(1).doc

WNIOSEK_O_PRZYJECIE_UCZNIA_DO_KL_I_19-20(1).doc

Inicjatywa Tato.Net zaprasza ojców z córkami na niezwykłe, jednodniowe spotkanie konferencyjno-warsztatowe „Tato & Córka – Nowe spojrzenie”

Dlaczego warto wziąć udział?

– Odkryjecie piękno i moc Waszej relacji oraz nakreślicie indywidualny profil relacji tato – córka,

– Będzie to wyjątkowy czas na dialog, jakiego potrzebujecie, gdy córka z dziewczynki staje się kobietą,

– Znajdziecie nowe inspiracje w rozwijaniu Waszej więzi (literatura, film, taniec, zabawa, ciekawi ludzie oraz miłe niespodzianki).
Więcej informacji na stronie: https://tato.net/wydarzenia/jenki-3/

Klasa 2a zakończyła realizację II modułu OGÓLNOPOLSKIEGO PROJEKTU EDUKACYJNEGO ,,Czytam z klasą lekturki spod chmurki".

Wybraliśmy do przeczytania książkę Waldemara Cichonia pt ,,Cukierku, ty łobuzie?" Zorganizowaliśmy w klasie konkurs głośnego czytania lektury.Każdy uczeń otrzymał dyplom za udział w konkursie. Uzupełniliśmy zadania w lekturnikach.Wykonaliśmy wspólnie legowisko dla kociej rodziny i umieściliśmy w nim maskotki kotów. Przygotowaliśmy plakat zachęcający do przeczytania lektury. W Kąciku Czytelniczym umieściliśmy legowisko kociej rodziny oraz plakat do lektury i plakat Projektu.

Dnia 2 marca 2020r. w naszej szkole odbyła się  akademia poświęcona Żołnierzom Wyklętym. Uczniowie uczcili pamięć o tych wszystkich, którzy po 1944 roku nie zgodzili się na to, by nasza Ojczyzna była rządzona przez komunistyczne władze. 
Podczas uroczystości  klasy IIIa i VIIa  przedstawiły zasługi i trud Żołnierzy Wyklętych oraz sylwetki wybranych żołnierzy polskiego podziemia niepodległościowego. Uroczystościom towarzyszyły pieśni patriotyczne utrzymane w różnym stylu oraz pokaz multimedialny. Dekorację stanowiła wystawa poświęcona Niezłomnym Bohaterom.Uroczystość została przygotowana przez panią Bożenę Łapińską i Annę Sawicką. Scenografia i oprawa muzyczna powstała przy wsparciu pani Katarzyny Gierłachowskiej i Iwony Rogalskiej.

Korzystając z zaproszenia SP nr 1  w Łapach uczniowie klas II naszej szkoły uczestniczyli w balu charytatywnym. Biletem wstępu były nowe przybory szkolne i zabawki przeznaczone dla Domu Dziecka w Białymstoku. Nasi rodzice wykazali się dużą hojnością. Dzieci wesoło się bawiły korzystając z wielu atrakcji.

13.02.2020r. Fizyka wszędzie styka - sektakl dla dzieci.

W ramach spektaklu uczniowie obejrzeli eksperymenty związane z naukami przyrodniczymi i dowiedzieli się na czym polegają:

- wodorowa mamba

- powstawanie wirów pierścieniowych

- latający balon na ciepłe powietrze

- wytwarzanie wodoru

- czy istnieje idealny kształt

- zabawy w kondensacją

- efekty Stroopa

- działanie tłoka w silniku

- powstawanie kondensacji

- zabawy z helem

- zabawy z ciekłym azotem

Uczniom podobało się przedstawienie w atrakcyjny sposób zjawisk przyrodniczych.

16.01.2020r. -  Grupa 0"a" świętowała Dzień Babci i Dziadka. Na tę okoliczność przygotowała uroczyste przedstawienie. Każde dziecko wystąpiło w spektaklu pt. "Babcie i Dziadkowie - jacy są?" Wywołało to wiele radości na twarzach przybyłych gości. Moc wzruszeń i uciechy dostarczył wspólny poczęstunek.

W ramach obchodów Dnia Bezpiecznego Internetu wśród uczniówklas IV - VI przeprowadzono ankietę. Dotyczyła ona bezpieczeństwa dzieci i młodzieży w sieci. Wyniki zostały przedstawione na apelu. Podczas prrzentacji zostały przedstawione niewłaściwe zachowania i ich skutki oraz przykłady pozytywnego wykorzystywania internetu.